Et si les chiens avaient leur place dans les environnements professionnels universitaires ? C’est la question explorée par un reportage actuellement en cours de réalisation à l’Université de Lorraine. À travers le quotidien de plusieurs personnels accompagnés de leur chien, le film interroge les effets de cette présence sur le travail, les relations humaines et notre manière de concevoir les espaces universitaires.
Porté par Vincent Jeannot du pôle A2F et réalisé par Franck Pizzicoli de la Direction du Numérique de l’Université de Lorraine, ce projet audiovisuel suit plusieurs moments de vie de quatre binômes humain-chien : Vincent et Zelda, Jean-Michel et Newton, Éléanore et Boulette ainsi que Claire et Orson
L’objectif n’est pas seulement de montrer des chiens présents sur les campus, mais de comprendre ce que cette présence produit au sein des collectifs de travail et de la communauté universitaire.
Une expérimentation qui interroge l’Université de demain
Depuis plusieurs mois, l’Université de Lorraine expérimente l’accueil de chiens dans certains espaces professionnels à travers un cadre réglementaire précis garantissant à la fois le bien-être animal, le respect des collègues et la sécurité de tous.
Le reportage donne à voir cette réalité quotidienne : l’arrivée au bureau, les temps de travail, les réunions, les pauses ou encore les promenades sur le campus. Il recueille également les témoignages de collègues, de responsables hiérarchiques, d’étudiants et de chercheurs impliqués dans les réflexions autour de la médiation animale et de la place du vivant dans les institutions.
Au fil des séquences, une question centrale émerge : comment intégrer davantage le vivant dans les environnements universitaires sans compromettre les exigences professionnelles ?
Le chien comme vecteur de lien social
Les premières observations montrent que la présence d’un chien favorise souvent les interactions informelles entre collègues.
Une discussion qui s’engage spontanément dans un couloir, une pause partagée lors d’une promenade ou encore une rencontre entre personnes qui n’auraient pas forcément échangé autrement : l’animal agit fréquemment comme un facilitateur de relations.
Le film explore également les effets de cette présence sur l’ambiance de travail, la qualité de vie au travail et le sentiment d’appartenance à une communauté.
Ces bénéfices ne vont toutefois pas de soi. Ils reposent sur un équilibre subtil entre les besoins du chien, les attentes de son référent et le respect des personnes pouvant présenter des craintes, des allergies ou des réticences. C’est pourquoi l’expérimentation s’appuie sur un cadre construit collectivement avec les services compétents de l’université.
De la médiation animale à l’humanimalité
La conception de cette vidéo s’inscrit dans une réflexion plus large portée au sein de l’Université de Lorraine autour des relations entre humains et non-humains.
Les séquences consacrées aux ateliers de médiation animale animés par Claire Lahuerta et Vincent Jeannot montrent comment la présence d’un animal peut devenir un support d’échange, de sensibilisation et de bien-être pour les étudiants.
Au-delà des bénéfices immédiats, ces initiatives interrogent notre rapport au vivant et rejoignent les réflexions contemporaines sur l’humanimalité : une approche qui reconnaît les liens d’interdépendance entre humains et animaux et invite à repenser les formes de coexistence au sein de nos organisations.
Une démarche au service de la qualité de vie universitaire
À travers les témoignages des personnels, des étudiants et des responsables institutionnels, le reportage met en lumière une évolution des pratiques professionnelles et des représentations.
Loin d’être une simple curiosité, l’accueil encadré des chiens au travail apparaît comme un laboratoire d’innovation sociale permettant d’explorer de nouvelles manières d’habiter les espaces universitaires.
En donnant la parole à l’ensemble des acteurs concernés, le film ouvre ainsi une réflexion sur l’université de demain : une université attentive aux relations humaines, au bien-être des personnes et à la place du vivant dans les environnements d’étude, de travail et de recherche.
Le vidéo sera prochainement diffusée par l’Université de Lorraine sur ULTV.
